Интервью с педагогом психологом Детского центра творчества и развития «Паритошка» Кулиш Лидией Александровной

Кулиш Лидия Александровна. В 2006г окончила Российский Государственный Педагогический Университет по специальности «педагогика и психология», г. Екатеринбург.

Общий стаж педагогической деятельности 13 лет

В должности педагог-психолог 8 лет

Прошла курсы повышения квалификации по программам:

-Социальный интеллект;

- Игровые технологии В.В. Воскобовича (интеллектуально-творческое развитие детей);

- Развивающие технологии Н.А. Зайцева;

- Педагогика Монтессори – система педагогического воспитания детей.

- Методы коррекции психического развития детей с речевыми нарушениями

Мы решили задать Лидии Александровне несколько вопросов о воспитании детей, о том, как раскрыть потенциал ребенка и задать правильный вектор его дальнейшего развития.

- Лидия, Александровна, что такое гармоничное развитие ребенка?

Гармоничное развитие ребенка – это развитие заложенных в нем психических свойств, желаниями, талантов и наклонностей.

У многих родителей есть заблуждение в том, что ребенок – это чистый лист и на нем можно сотворить себе ребенка таким, каким они желают. В итоги придерживаясь данного мнения, они сами того не подозревая, начинают «ломать» психический мир ребенка. Невозможно изменить психическое, заданное ребёнку при рождении, как невозможно научить рыбку летать, а птичку – плавать.

Родителям нужно понять, какими способностями наградила ребенка природа, что пойдет ему на пользу, что ему предложить и чем заинтересовать. Только в таком случае мы можем говорить о гармоничном подходе к его развитию.

- Как определить, в каком направлении развивать ребенка, какие наклонности и таланты в нем заложены?

Как я уже упоминала, ребенок рождается с заложенными в нем свойствами. В векторной психологии эти свойства называются зрительными, звуковыми, обонятельными, оральными векторами. Если ребёнок с удовольствием рисует, скорее всего, у него есть зрительный вектор. Маленький зрительник любит яркие краски, воспринимает мир прежде всего глазами. Родители должны с пониманием относиться к тому, что такой малыш может рисовать фломастерами по стенам своей комнаты, пытаясь внести в свой маленький мир больше любимых красок.

Занятия рисованием помогут развить свойства зрительного вектора. Если зрительник с детства развивает эти свойства (учится рисовать), он может стать хорошим художником, скульптором, архитектором. Абсолютно противоположны подходы к развитию ребенка со звуковым вектором. Если маленькому зрительнику пойдёт на пользу чтение хороших сказок и художественной литературы, то ребёнку со звуковым вектором больше придутся по душе энциклопедии. У такого малыша есть много вопросов по поводу того, как устроен мир, и он с удовольствием задаёт их родителям. Также звуковики талантливы к математике и музыке.

Для умственного воспитания ребёнка с обонятельным вектором полезно будет подарить ему микроскоп. А малышу с оральным вектором нужно дать возможность говорить и быть услышанным – выслушивать его, обращать внимание на то, что он говорит, так как такие малыши начинают говорить рано и говорят очень много.

- С какого возраста стоит начинать развивающие занятия с малышом?

Начинать заниматься с малышом нужно уже внутриутробно. Находясь внутри мамы, ребенок начинает познавать мир. И все что мама делает, находясь в интересном положении, оказывает прямое влияние на его развитие. Поэтому нужно как можно чаще общаться с малышом, гладить себя по животу, передавая ему положительные эмоции, слушать мелодичную музыку, посещать курсы для беременных, где специалисты помогут вам подготовится к родам, подскажут, как правильно развивать малыша внутриутробно. Как только малыш появится на свет, необходимо продолжать занятия по его развитию. Так как в раннем возрасте (до трех лет) ребенок наиболее гибок и восприимчив к любой информации.

- Скажите, как часто нужно заниматься с ребенком?

Заниматься с ребенком необходимо ежедневно. Нет ничего сложного в совместном просмотре книг, рисовании, лепке и просто познавательных беседах во время прогулки – все это укрепляет взаимосвязь между родителями и детьми.

- Есть ли необходимость в посещение дополнительных учреждений по развитию малыша?

Для современных родителей, посещение дополнительных развивающих учреждений - это, во-первых, способ развития творческих способностей малыша (памяти, мелкой моторики, внимания, речи и т.д). Во-вторых – это возможность социализации детей, развитие коммуникативных навыков.

- Зачем вообще нужны детские центры раннего развития и что в них особенного?

В центре развития вы доверяете своего ребенка специалисту, который проходил специальное обучение и нацелен на то, чтобы не просто провести занятие с малышом, а оказать консультативную помощь родителям по его развитию. К тому же занятия проходят по определенным комплексным методикам и программам, что позволяет сделать процесс развития поэтапным и адекватным возрасту ребенка.

-Нужны ли домашние занятия, если ребенок посещает такой развивающий центр?

Если вы уже посещаете детский центр, это не говорит о том, что можно прекратить занятия с ребенком дома. В детском центре педагог-психолог показывает, как и чем нужно заниматься с малышом, а дома вы закрепляете полученные на занятиях знания, умения и навыки. Такой подход к развитию ребенка с двух сторон (с одной стороны специалисты центра, с другой стороны – родители) будет более результативным.

- Сколько по времени должно длиться занятие с ребенком?

Проводя занятия с ребенком раннего возраста, следует учесть, что продолжительность одного вида деятельности, не должно превышать 10 минут. Для детей до года можно отвести на один вид деятельности до 3 минут, детям от 1.5 до 2 лет – 3-5 минут, от 2-3 лет 5-10 минут. Это связано с тем, что маленькие дети в силу своих возрастных особенностей не способны сосредоточиваться на одном виде деятельности длительное время. Деятельность должна постоянно меняться, и не стоит проводить последовательно несколько видов деятельности требующих умственных усилий. На смену умственной нагрузке, должна прийти физическая, на смену физической, релаксационная или творческая и т.д. Общую продолжительность комплекса видов деятельности не рекомендуется проводить больше 40-45 минут. Потому что по истечению этого времени организм малыша утомляется и не способен усваивать информацию. Все что вы будете делать с малышом сверх этого времени, не принесет ему никакой пользы.

- На что нужно обращать внимание при выборе центра раннего развития детей?

Во время выбора наиболее подходящего детского центра для своего ребенка, помимо стоимости занятий и отдаленности от дома, стоит обратить внимание на другие, не менее важные аспекты.

• Программа занятий

Важно, чтобы в центре использовали и применяли современные методики развития детей, в таком случае обучение будет систематизированным. Там, как правило, родители сами подбирают наиболее подходящую и перспективную на их взгляд методику.

• Развиваем, а не обучаем

Развитие и обучение – абсолютно разные вещи. Малыши до трех лет не должны сидеть часами и заучивать числа или буквы. Учеными давно доказано, что для маленьких деток намного эффективнее проводить все в форме игры. Многие центры предлагают изучение иностранных языков чуть ли не с пеленок – да, перспектива заманчивая, но человек, проводящий данные уроки должен иметь специальное образование и быть компетентным именно в сфере обучения маленьких детей. Это подводит нас к следующему, немаловажному пункту:

• Выбор педагога

Человек, обучающий малышей, в первую очередь, должен уметь преподносить им всю информацию красочно и доходчиво. Очень важно, чтобы преподаватель сразу же нашел контакт с каждым из своих учеников. Малыши должны любить и уважать своего воспитателя, в противном случае такие занятия принесут им только отрицательные эмоции.

Во время выбора, желательно изучить отзывы родителей, посещавших интересующий вас центр развития, это даст возможность ознакомиться с нюансами, о которых вам не расскажут ни реклама, ни его руководство.

Но важнее всего, чтобы занятия в выбранном месте приносили вашим деткам только положительные эмоции и радость.

- Что Вы можете сказать родителям в завершении нашего разговора?

Воспитание и развитие ребенка - это важные моменты, которым отведено свое время в жизни человека. Не упустите это время, потому что всегда проще учить, чем  переучивать.